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　　为加快建设教育强国、落实立德树人的根本任务，展示教学改革成果。教育部开展2022年国家级教学成果奖评审工作，分基础教育、职业教育、高等教育3大类评选，是教育领域影响最大、级别最高的奖项，每4年评选一次。根据《国务院教学成果奖励条例》相关要求，我院护理教研室付勤主任带领护理团队联合深圳职业技术学院等校企单位共同申报的《思政引领下的护理专业“医－防－养”贯通培养课程模式的创设》教学项目，荣获2022年职业教育国家级教学成果“二等奖”，实现我院教学类国家级奖项的首次突破。本次奖项的获得得益于医院领导对护理教学工作的大力支持，给予政策的配套和精准的护理人才培养决策，也是我院全体护理师资潜心教书育人的成果，更体现了近年来我院护理教育教学改革--深化校企合作创新护理人才培养模式的成功。

　　护理教研室一直坚持落实立德树人、德技并修，对接前沿临床护理技术和变革。课程设置紧跟护理学科前沿发展趋势，强化实践教学，实行育训并举，由各专业临床经验丰富、理论知识扎实的带教老师进行理论和操作技能授课。2018年至今我院已与深圳职业技术学院“现代学徒制”合作办学6年个年头，培养了120名优秀儿科护士，扎根临床护理工作，在儿科护士短缺的今天，为临床输送大批高质量、符合临床需求的护理人才。并获批深圳市职业教育校外公共实训基地、岳阳职业技术学院国家级 “双师型”教师培训基地，深圳职业技术学院院级“双师型”教师培训基地。

（合作办学签约仪式）

（“儿护班”部分理论及技能授课现场）

　　未来护理教研室将继续开拓创新、砥砺前行，培养更多优秀的儿科护理人才，为深圳市儿童医院高水平医院发展，深圳市儿童健康事业添砖加瓦、保驾护航。

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